Course contents in Spanish: Mechanics of Materials

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Chihuahua, México
Instituto de Ingeniería y Tecnología

Course contents in Spanish: Mechanics of Materials.
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C a r t a   D e s c r i p t i v a

I. Identificadores  del Programa:

Carrera: Ingeniería en Mecatrónica	Depto: industrial y manufactura
Materia:  MECÁNICA	Clave: IIM240296	No. Créditos: 10
Tipo:  _X_ Curso  ___Taller  ___Seminario  ___Laboratorio	Horas: __6_ H       _4__ H     _2__ H
Nivel:  intermedio	Totales         Teoría   Práctica
Carácter:   _ X_ Obligatorio  ___ Optativa ___ Electiva

II. Ubicación:

Antecedentes	Clave	Programa	Consecuente	Clave
Dinámica	CBE111296	Mecatrónica	Materiales para el diseño	IIM230796

III. Antecedentes:

Conocimientos: Geometría, álgebra, trigonometría, estática y calculo.

Habilidades y destrezas: Habilidades para el análisis de problemas.

Actitudes y valores: Responsabilidad, dedicación y deseos de aprender.

IV Propósito:

Que el alumno adquiera los principios fundamentales de resistencia de materiales para posteriormente realizar diagnósticos de fallas en los elementos que integran un sistema debido al efecto de las cargas y fuerzas aplicadas.

V. Objetivos: Compromisos formativos e informativos

Conocimientos: Obtendrá los fundamentos para calcular los efectos provocados en elementos mecánicos bajo determinadas condiciones de carga y las reacciones de los elementos ante las fuerzas aplicadas.

Habilidades y destrezas: será capas de entender, analizar y predecir el comportamiento de los esfuerzos, fuerzas cortantes y deformaciones que actúan sobre un elemento o conjunto de elementos mecánicos debido a cargas y/o fuerzas aplicadas.

Actitudes y valores: el alumno presentara una actitud analítica ante ciertos problemas.

Problemas que puede solucionar: podrá evaluar el diseño de elementos mecánicos sometidos a esfuerzos, deformaciones y cortantes. Diagnosticar su comportamiento bajo las condiciones de operación a las que esta sometido el elemento en relación a las cargas y/o fuerzas aplicadas.

VI. Condiciones de operación

Espacio:    _X_ Típica                                ___ Maquinaria                                    ___ Prácticas
Aula:     __ Seminario		Taller:    ____ Herramientas		Laboratorios  _ Experimental
__X_ Conferencia		____ Creación		_ Simulación
___ Multimedia				_  Cómputo
Otro:
Población No. Deseable:	35		Máximo:		40
Mobiliario:    X_ Mesabanco      ___ Restiradores      ___ Mesas            Otro:
Material educativo de uso frecuente:     __ Rotafolio     __ Proyector de acetatos     ___ videos
Otro: computadora y cañón proyector.

VII. Contenidos y tiempos estimados

CONTENIDO TEMÁTICO:	Sesión	Fecha
Unidad 1. Esfuerzo Simple. 1.1.    Análisis de fuerzas internas. 1.2.    Esfuerzo simple. 1.3.    Esfuerzo cortante. 1.4.    Esfuerzo de contacto a aplastamiento.	9Hrs.	Semana 1 a semana 2.
Unidad 2. Deformación Simple. 2.1.    Diagrama de esfuerzo deformación. 2.2.    Ley de Hooke. 2.3.    Relación de Poisson. 2.4.    Elementos estáticamente indeterminados (o hiperestáticos). 2.5.    Esfuerzos de origen térmicos.	9 Hrs.	Semana 2 a semana 3.
Unidad 3. Torsión. 3.1.    Introducción a la torsión de barras prismáticas. 3.2.    Esfuerzo y deformación en barras cilíndricas. 3.3.    Torsión no uniforme. 3.4.    Transmisión de potencia por medio de ejes circulares. 3.5.    Tubos de pared delgada. 3.6.    Esfuerzo y deformación en ejes estáticamente. 3.7.    Miembros a torsión estáticamente indeterminados.	15 Hrs.	Semana 4 a semana 6.
Unidad 4. Fuerzas cortantes y momentos flexionantes. 4.1.    Introducción. 4.2.    Tipos de vigas, cargas y reacciones. 4.3.    Fuerzas cortantes y momentos flexionantes. 4.4.    relación entre cargas, fuerzas cortantes y momentos flexionantes. 4.5.    Diagramas de fuerza cortante y de momento flexionante.	12 Hrs.	Semana 6 a semana 8.
Unidad 5. Vigas estáticamente determinadas. 5.1.    Introducción. 5.2.    Tipos de vigas estáticamente determinadas. 5.3.    Apoyos redundantes. 5.4.    Método de la doble integración. 5.5.    Método de superposición. 5.6.    Método del área de momento. 5.7.    Efectos de la temperatura.	18 Hrs.	Semana 8 a semana 11.
Unidad 6. Esfuerzos combinados. 6.1.    Combinación de esfuerzos axiales y por deflexión. 6.2.    Circulo de Mohr.	9 Hrs.	Semana 11 a semana 12.
Unidad 7. Columnas. 7.1.    Introducción. 7.2.    Carga critica. 7.3.    Formula de Euler Para Columnas Largas y muy esbeltas.	12 Hrs.	Semana 12 a semana 14.
Unidad 8. Uniones conectadas y soldadas. 8.1.    Tipos de uniones conectadas. 8.2.    Esfuerzos en uniones conectadas. 8.3.    Uniones soldadas.	12 Hrs.	Semana 15 a semana 16

VIII. Metodología y estrategias didácticas

1. Metodología Institucional: a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones, consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas y en línea. b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa. c) Elaboración de reportes de prácticas de laboratorio de cómputo matemático

2. Metodología y estrategias recomendadas para el curso:

A. Exposiciones             _x_ Docente              __ Alumno                     __ Equipo

B. Investigación            _x_ Documental        ___ Campo                    ___ Aplicable

C. Discusión                  ___ Textos                    _x_ Problemas               ___ Proyectos        ___ Casos

D. Proyecto                   ___ Diseño                  ___ Evaluación

E. Talleres                       ___ Diseño                  ___ Evaluación

F. Laboratorio               __ Práct. demostr.      ___ Experimentación

G. Prácticas                  ___ En Aula                  ___ “In situ”

H. Otro:                                    Especifique:

IX. Criterios de evaluación y acreditación

A) Institucionales para la acreditación:

Ø     Acreditación mínima de 80% de las clases programadas.

Ø     Entrega oportuna de trabajos.

Ø     Pago de derechos.

Ø     Calificación ordinaria mínima de 7.0.

Ø     Permite el examen de título:                        __ Sí            ___ No

B) Evaluación del curso:

Ø     Exámenes parciales:                                                                                 75 %

Ø     Reportes de lectura:                                                                                      %

Ø     Prácticas:                                                                                                         %

Ø     Participación:                                                                                                  %

Ø     Examen Final                                                                                              20 %

Ø     Otros:               Tareas                                                                                  5 %

X. Bibliografía Principal

A) Texto: Andrew Pytel y Ferdinand L. Singer, Resistencia de materiales, Harla, 1994. William A. Nash, Resistencia de Materiales, McGraw Hill, 1991. Robert L. Mott, Resistencia de Materiales Aplicada, Prentice Hall. 1996. Raúl Gómez Tremari, resistencia de materiales, Universidad de Guadalajara, 1980 James M. Gere, Mecánica de materiales, Thomson Learning, 2003.

B) Libros de Apoyo:   Craig Jr., Roy R, Mechanics of Materials, 2nd. Ed., John Wiley and Sons, NJ, USA, 2000

C) Revistas:

XI. Lecturas Auxiliares

A) Artículos de Revistas:

B) Capítulos de Libros:

C) Videos:

D) Otros: Apuntes de la asignatura de Mecánica.

XII. Observaciones y características relevantes del curso

XIII. Perfil deseable del docente

Posgrado en Mecánica, Mecatrónica o área afín.

XIV. Institucionalización

Coordinador de Programa: M.C. Jorge Antonio Guzmán.
Coordinador de Academia: M.C. Manuel de Jesús Nandayapa Alfaro.
Jefe del Departamento: Rodrigo Rios Rodríguez.
Fecha de elaboración: 28 Marzo 2003	Fecha de revisión: 06 de Abril 2006